2026-03-02

人工智能教育应用 - 多模态人工智能教育平台

随着多模态人工智能与生成式技术的快速发展，人工智能（AI）正从辅助性工具逐步转向嵌入式教学支持系统，在实验探究、课堂行为分析、教师专业发展与沉浸式学习环境构建等方面展现出系统性价值。多模态人工智能教育平台AI支持型手机微实验室[1]：由慕尼黑大学物理教育研究团队Jochen Kuhn团队提出，旨在将智能手机传感器实验与多模态大语言模型结合，构建AI增强型实验教学框架。该研究提出AIRIS（Activation-Inquiry-Reflection wit...

2026-02-09

人工智能教育应用 - 可控可评的对话式教学智能体框架

随着大模型从通用对话工具走向教育智能体，研究重心正由“准确回答”转向“支持学习”。当前研究普遍围绕让智能体在多轮交互中具备可控、可解释、可评估的教学行为，即能够持续诊断学习者状态、提供循序渐进的引导性反馈，并在安全边界内促进学习增益。与此同时，如何用更贴近真实教学过程的评测框架刻画这种能力，并避免模型不稳定话术与越界输出带来的风险，成为教育智能体研究的关键议题。可控可评的对话式教学智能体框架教学对...

2026-01-26

人工智能教育应用-AI赋能教育伦理与治理

随着生成式人工智能（GenAI）在教学场景中的渗透，AI 应用的重心正从“功能实现”转向“伦理治理”。如何在享受技术红利的同时，应对算法偏见、认知自主性丧失及数据隐私等挑战，已成为全球教育界必须直面的一道坎。AI赋能教育伦理与治理儿童AI伦理风险的系统性审视[1]：由牛津大学研究团队提出。研究指出当前的AI伦理准则大多基于成人视角，严重忽视了儿童在认知发育阶段对AI的高度心理依赖与情感易感性。研究强调，在AI算法进行...

2026-01-12

人工智能教育应用 - AI 支持教师专业发展的研究进展

  

2025-12-29

人工智能教育应用 - 人工智能赋能 STEM 教育的研究进展与关键议题

  

2025-12-15

人工智能教育应用 - 自适应学习的多场景教育实践

  

2025-12-01

人工智能教育应用 - 认知诊断在编程教育中的应用

  

2025-11-17

人工智能教育应用 - AI 赋能课堂话语分析

  

2025-11-03

人工智能教育应用 - 人工智能（Al）的推理能力

  

2025-10-20

人工智能教育应用-熟练度分析

  

2025-10-06

人工智能教育应用 - 协作学习与AI伙伴

  

2025-09-19

人工智能教育应用-AI赋能个性化学习

  

2025-09-08

人工智能教育应用-AI赋能教育评价

  

2025-08-25

人工智能教育应用-AI在生物教育中的作用