在人工智能深刻重塑全球教育生态的当下，教育正以前所未有的速度迈向人机协同与开放融合的新阶段。7月19日至21日，“中国实践·全球共创：人智共生视域下的教育实践创新国际研讨会”在上海圆满落幕。
我们的探索并非一蹴而就。回望近年来的人工智能教育实践，从聚焦教学模式创新的“智元课堂”率先破局，到深耕师生核心素养的“胜任力”模型构建，再到迈向全面育人与技术深度融合的“智身课堂”，这一步步扎实的本土探索，为我们走向世界积累了深厚的底蕴。正是依托这些持续积累的实践成果，我们不断将中国人工智能教育的探索转化为国际合作实践，为国家教育平台出海提供了有力支撑。
本次大会正是这一使命的全面延展。大会以“扬帆”、“移山”两大计划为核心愿景，汇聚海内外顶尖学者、一线教育工作者与产业生态伙伴，共同勾勒了一幅人智共生的教育新蓝图。
面对全球教育变革，中国不仅是参与者，更是积极的贡献者。大会依托世界人工智能大会（WAIC）的国际势能，正式发布“国际教育出海空间”与“上海人工智能教育（国际）平台”，为中国教育走向全球夯实了战略基石。依托这一数字枢纽，我们在本土实践中凝练形成的中国经验得以更加广泛地共享传播，既服务国内教育优质资源的协同共建与开放共享，也面向国际持续输出中国智慧、中国方案，为深化全球教育合作搭建了坚实平台。
大会期间，“国际人工智能+科技教育联盟”正式启航，为全球人工智能教育合作搭建起常态化交流、协同化创新的重要平台。联盟汇聚多国教育智慧，立足不同国家和地区的教育实际，探索人智共生时代人工智能教育合作的新机制、新范式。
从理念共识到务实合作，大会同步启动“一带一路”国际教育闭门研讨会，各国代表与教育生态伙伴围绕资源互通、平台共建、教师培养、跨国项目合作等深入开展交流对话，推动合作意向不断走向实践。我们致力于以更加开放的姿态，推动中国在人工智能教育治理、智慧平台建设等方面的实践经验与创新成果走向世界，与全球伙伴共享发展经验、共创教育未来，共同构建开放包容、互学互鉴的人工智能教育新生态。
任何宏大的教育变革，都离不开坚实的理论支撑与人才活水。在推动教育走向世界、走向基层的过程中，前沿学术引领与高校人才培养是不可或缺的基石。
大会见证了中国教育技术协会学习科学专业委员会（筹）的精彩亮相，并汇聚了联合国教科文组织、国内外顶尖高校的学术力量，为人智共生时代的教育创新确立了学术标尺；与此同时，期刊编辑闭门会议的召开，进一步搭建了前沿探索与学术发表之间的交流平台，促进创新成果的凝练与传播。
与此同时，依托“高校智慧课程建设创新”与“教师数智素养跃升创新”等平行论坛，叠加高等教育领域工作坊与“AI+舞蹈教育”行为研究闭门会的前瞻探索，高等教育领域的专家学者聚焦通识教育变革、智慧课程建设与跨学科范式转型，深入探讨如何在全球化与数智化交织的浪潮中，培养具有国际视野的拔尖创新人才，以及如何为边疆、中西部和基层教育输送面向未来的“超级教师”。这里，正是孕育教育变革力量的源头。
科技的最高境界在于向善，教育的最美底色在于公平。如果说“扬帆”是为了在世界舞台上发出中国声音，那么“移山”则是为了让技术跨越数字鸿沟，真实地惠及每一个孩子。
大会将目光投向了基础教育的真实课堂。从第三届中小学人工智能与科技教育大会的宏观探讨，到“中小学人工智能课程建设与地方实践创新”“数智教育融合创新实践”平行论坛上，来自上海、深圳、新疆、宁夏等不同区域的生动案例分享；从实操性极强的基础教育领域工作坊，到汇聚公益基金与社会多方力量的人工智能公益项目闭门研讨会，我们将宏大的理念彻底转化为一线可操作的课程体系与教学模式。
无论是在繁华都市，还是在偏远边疆，“移山”的愿景正在化作让优质教育资源流动起来的强劲动力，努力让技术赋能每一位教师的成长，点亮每一个学生的未来。
在这场深刻的教育变革中，产业界的深度参与让创新理念得以真正生根发芽。众多头部科技企业不仅是前沿技术的提供者，更是教育生态的共建者。通过产学研的深度对话，底层的算力、大模型的能力与丰富的软硬件生态，正精准对接教育教学的真实痛点，为“扬帆”的远航提供技术引擎，为“移山”的普惠铺设数字坦途。
从“扬帆”向海的宏大视野，到“移山”跨沟的教育情怀，本次大会不仅是一场思想交锋的盛宴，更是一次凝聚共识、携手前行的全新起点。面向未来，我们将继续秉持“中国实践·全球共创”的理念，在人智共生的浪潮中，探索教育高质量发展的新路径，让教育的微光汇聚成璀璨星河。
